尊重公共秩序光荣，破坏公共秩序可耻的社会风尚。\r2.（1）小男孩的行为诠释着尊老爱幼、乐于助人等优秀的家风。\r（2）我们的家风是礼貌、友爱、诚实。在我家，当天的事情当天做，不拖拉；我平时在学校，听老师的话，不要和同学打架；别人的东西拿；遇到认识的人要主动打招呼；不管什么时候，都不能说谎，用诚实守信来规范自己等等。\r3.调查结果：小区的健身器材油漆掉了，生锈严重，不仅不美观，使用起来也不灵活；教室的墙壁，有的被学生乱涂乱画，影响了教室的整洁；街旁的路灯不亮了，天黑时，人们缺少了一份光明的指引。\r4.（1）红灯停，绿灯行。（2）要走斑马线。（3）环顾左右车辆，确保安全再通过。\r5.①天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，②视死如归、宁死不屈的民族气节，③不畏强暴、血战到底的英雄气概，④百折不挠、坚韧不拔的必胜信念。\r七.辨析题\r1.小明的想法不对，父母这是为了小明的安全，才不让他一个人去的；\r当我们与家人之间发生不愉快时，我们首先应该冷静下来，换位思考；然后主动和父母道歉；或者可以冷静地和父母交流沟通，说明自己的理由，让父母考虑。\r八.材料题\r1.（1）善良就是尊重他人、主动承担社会责任；\r（2）餐厅老板的行为践行了社会主义核心价值观中的和谐、平等和友善。\r九.综合题\r1.大作家雨果信中的两个“强盗”指的是：第二次鸦片战争中侵华的英法联军。\r圆明园的遭遇使我感到中国人的屈辱，我不能忘记那段屈辱的历史，虽然那曾经金碧辉煌的圆明园已不复存在，但正是由于它的毁灭才让我明白要不忘国耻，记住这个沉痛的教训落后就要挨打，我一定要努力学习，为国家的富强而努力奋斗。\r2.①我更喜欢A妈妈的回应。②妈妈B和妈妈C的回应都体现对我的爱。③和妈妈B交流我会说，自己去，大概一小时，请妈妈放心，我会注意安全的；和妈妈C交流我会说，不打游戏，请妈妈放心，我不会耽误学习。（意思对即可）
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