系。\r2.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。\r3.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？\r4.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？\r5.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。\r七.综合题(共3题，共21分)\r1.排序题。\r回忆用小立方体组合起来测量桌面长度的过程，并将下面做法按顺序排列。\r①把测量结果写在记录单上。\r②用透明胶带将小立方体组合到一起。\r③用组合后的小立方体进行测量。\r④把10个小立方体依次摆好。\r正确的测量过程，按顺序排列应是（ ）。\r2.识图题（把用橡皮和小棒测量桌子长度的结果记录下来）\r有（ ）块橡皮长 有（ ）根小棒长\r3.动物是“活”的，植物也是“活”的吗？让我们来比一比，划掉不正确的吧！\r（1）动物和植物都会长大吗？（是否）\r（2）动物和植物都需要水吗？（是否）\r（3）动物和植物都会繁殖后代吗？（是否）\r（4）动物是“活”的，植物也是“活”的吗？（是否）\r参考答案\r一.选择题\r1.C\r2.B\r3.C\r4.C\r5.C\r6.C\r二.填空题\r1.食盐；小苏打；白糖；味精；碱面；红糖；不同；对比；多；不同的\r2.尺子\r3.叶画\r4.氧气\r5.美化\r6.拇指；中指\r三.判断题\r1.×\r2.×\r3.√\r4.√\r5.√\r6.×\r7.×\r8.√\r四.连线题\r1.如下：\r2.如下：\r五.填表题\r1.划去：粗细、粗细、小大\r六.简答题\r1.\r2.准备土壤，浇水，晒太阳……\r3.纸带和尺子的材质不同；刻度的间距不同。（答案不唯一）\r4.尺子比纸带更方便携带，测量数据更准确。\r5.使用标准工具进行长度的测量。\r七.综合题\r1.④②③①\r2.10；5\r3.划去：否、否、否、否
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