摸 C.用鼻子闻\r（2）图中的小女孩使用了（ ）的观察方法。\rA.用眼睛看 B.用嘴巴尝 C.用鼻子闻\r2.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。\r3.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？\r4.塑料花是植物吗？为什么？\r5.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。\r七.综合题(共3题，共18分)\r1.排序题。\r回忆用小立方体组合起来测量桌面长度的过程，并将下面做法按顺序排列。\r①把测量结果写在记录单上。\r②用透明胶带将小立方体组合到一起。\r③用组合后的小立方体进行测量。\r④把10个小立方体依次摆好。\r正确的测量过程，按顺序排列应是（ ）。\r2.排序。\r向日葵的一生经历了种子、发芽、幼苗、开花、结果这五个过程。请将下面的五幅图进行排序。\r（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）\r3.同学们在用纸带测量桌子的高度，正确的测量顺序是（ ）。\r①②③④\r参考答案\r一.选择题\r1.C\r2.C\r3.C\r4.C\r5.B\r6.C\r二.填空题\r1.比较高矮；比较长短；比较大小\r2.形状；颜色；大小\r3.杨树；小草；荷花等\r4.高矮；长短；粗细\r5.看；闻；摸\r6.溶解；分离；可逆\r三.判断题\r1.√\r2.√\r3.×\r4.×\r5.×\r6.√\r7.×\r8.√\r四.连线题\r1.如图：\r2.如图：\r五.填表题\r1.划去：粗细、粗细、小大\r六.简答题\r1.B；C\r2.\r3.尺子比纸带更方便携带，测量数据更准确。\r4.塑料花不是植物。它没有生命。\r5.使用标准工具进行长度的测量。\r七.综合题\r1.④②③①\r2.1；2；5；4；3\r3.②①④③
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