睛看 B.用手摸 C.用鼻子闻\r（2）图中的小女孩使用了（ ）的观察方法。\rA.用眼睛看 B.用嘴巴尝 C.用鼻子闻\r2.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。\r3.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。\r（1）\r（2）\r4.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？\r5.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。\r七.综合题(共3题，共17分)\r1.将下列叶子按由小到大的顺序排列。\r（ ）→（ ）→（ ）→（ ）\r2.排序题。\r回忆制作纸带的过程，并将下面做法按顺序排列。\r① ② ③ ④\r正确的制作过程，按顺序排列应是（ ）。\r3.小红在测量课桌的长度和宽度，请你帮她完成记录。\r课桌的长度：（ ）拃多。\r课桌的宽度：（ ）拃多。\r参考答案\r一.选择题\r1.B\r2.C\r3.B\r4.A\r5.A\r6.C\r二.填空题\r1.根；茎；叶\r2.果皮\r3.杨树；小草；荷花等\r4.会生长；会凋谢；生长需要阳光、水分\r5.大拇指；中指\r6.地下\r三.判断题\r1.×\r2.×\r3.√\r4.√\r5.×\r6.√\r7.√\r8.×\r四.连线题\r1.如下：\r2.如图;\r五.填表题\r1.划去：粗细、粗细、小大\r六.简答题\r1.B；C\r2.准备土壤，浇水，晒太阳……\r3.第二场比赛公平；小明的纸蛙跳的远\r4.尺子比纸带更方便携带，测量数据更准确。\r5.使用标准工具进行长度的测量。\r七.综合题\r1.④；②；③；①\r2.②①④③\r3.6；3
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