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六年级毕业测(道德与法治)(名师系列)

上传者:hnxzy51 |  格式:docx  |  页数:7 |  大小:72KB

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物圈2号\r三.判断题\r1.×\r2.√\r3.√\r4.×\r5.×\r四.连线题\r1.如下:\r五.填表题\r1.如图:\r六.简答题\r1.在日常生活中,人们忙于工作和生活,彼此之间难免产生摩擦、冲突,让人不开心,而宽容能让我们心胸开阔。“金无足赤,人无完人。”别人会犯错误,我们同样也会犯错误。拥有一颗宽容的心,学会原谅他人,其实也是原谅可能犯错误的自己。\r2.示例:日常打招呼,中国人大多使用“吃了吗?” “上哪呢?”等等,这体现了人与人之间的一种亲切感。可对西方人来说,这种打招呼的方式会令对方感到突然、尴尬,甚至不快,因为西方人会把这种问话理解成为一种“盘问”,感到对方在询问他们的私生活。\r3.(1)尊重自己包括自尊、自重、和自爱和自我接纳。\r(2)善于发现、相信自己的价值,不自我贬低,不自卑就是尊重自己的重要表现。\r(3)尊重自己还表现为:维护自己的形象,爱惜自己的名誉,信守自己的承诺。\r4.我国影响最广的自然灾害是旱涝灾害。\r5.(1)不随地乱扔垃圾;(2)出门购物自备环保袋,循环使用;(3)节约用水;(4)随手关灯;(5)低碳环保出行,少坐车。(答案不唯一)\r七.辨析题\r1.两个同学的观点都是错误的,反思作为我们内心活动的一种方式;通过反思,我们可以总结经验,促进自身能力的发展;通过反思,能更好地理解和思考自己的生活,将我们的过去、现在和将来联系在一起,让自己做得更好,这是值得高兴的。\r八.材料题\r1.(1)文化差异(不了解对方的文化)\r(2)①首先了解差异、学会尊重差异。\r②认同自己文化的同时,应以包容、开放的态度对待不同于我们的文化,求同存异,和睦相处。\r2.见过,受到他人尊重能够增强自尊、自信,产生良好的心理体验,如满足感、成就感等;相反,如果得不到他人的尊重与认可,往往会产生自卑感、挫败感等。\r九.综合题\r1.蛟龙;五

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