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小学数学二年级《角的初步认识》同步练习题(突破训练)

上传者:科技星球 |  格式:docx  |  页数:6 |  大小:110KB

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_____角          _____角\r6.比较下列各组角的大小,在小角下面的  里画“A”,在大角下面的  里画“B”。\r7.数一数,下面图形中各有几个角。\r____  ____  ____\r____  ____  ____\r8.将一张圆形纸片对折3次,所得到的角是_____角。\r四.解答题(共6题,共29分)\r1.把一张正方形纸片剪去一个角,剩下的部分有几个角?有几个直角?\r2.下图中,共有多少个角?多少个直角?多少个锐角?多少个钝角?\r3.有些文字有许多直角,如:  有多少个直角,这样的字你还能写出几个?数一数,它有几个直角?\r4.请你数一数,下图中共有多少个角?\r5.角也是有大小的,为了准确测量出角的大小,就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么?计量单位又是如何规定的呢?\r6.下面的图形是几边形?有几个角?是直角的要画上标记。\r参考答案\r一.选择题\r1.C\r2.A\r3.B\r4.B\r5.C\r6.D\r二.判断题\r1.×\r2.√\r3.√\r4.×\r5.√\r6.×\r三.填空题\r1.4;3\r2.钝角;直角;锐角\r3.14\r4.(1)2;4 (2)①;②\r5.钝;锐;直;钝\r6.B,A\r7.4;4;3;7;12;18\r8.锐\r四.解答题\r1.正方形剪去一个角,到底怎样剪,题中没有说,可以分三种情况来剪。不同的剪法,剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图:\r剩下 3 个角,其中剩下 4 个角,其中 剩下 5 个角,其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。\r2.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角\r3.8 个;如:“目”有12个直角。\r4.6(个)\r5.量角器:把圆分成360等份,每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位,用符号“°”表示。\r6.三角形,3个角。

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