（ ））\r（3）在图2中标出点C（3，1）、E（8，4）的位置，顺次连接A、B、C、D、E、A，并画出这个图形的对称轴。\r8.\r（1）点M的位置可用数对（ ）表示，点N的位置可用数对（ ）表示，点P的位置可用数对（ ）表示。\r（2）从方格图上标出点L（3，5）并把M、N、P，L四个点用线依次连成一个平行四边形，再绕P点顺时针旋转90°。\r9. 如图\r（1）画出图A的另一半，使它成为一个轴对称图形.\r（2）把图B向右平移4格.\r（3）把图C绕O点顺时针旋转180°.\r10.如图，由三角形ABC到三角形A′B′C′，是经过怎样的变化得到的？\r三.解答题(共10题，共61分)\r1.如图是一个标有1、2、3、4、5、6的正方体三种不同的摆法，请你说出与数字1、2、3相对的面的数字分别是多少？\r2.五（1）班有40个同学参加广播操比赛，要使每行人数都相等，可以排几行？共有几种排法？（每行或每列不少于2人）\r3.以其中一种物品为例，说一说每个面的长和宽各是多少。\r4.在555555的倍数中，有没有各位数字之和是奇数的？如果有，请举出一个例子；如果没有，请说明理由.\r5.棱长是2米的正方体盒子，可以放进去多少个棱长是4dm的小正方体？\r6.转一转，说一说图形A如何形成图形B。\r7.怎样包装好\r放学回家后，小明看见妈妈正在摆弄着四个盒子，他问妈妈：“里面装的是什么？”妈妈说：“是保健品，送给姥姥的，但不知怎样包装最好（最省材料）？”小明说：“我来包。”小明立刻拿来了尺子，量得每个盒子都是长4分米、宽3分米、高1分米，他稍加思考后就想出了包装的方法（接口处忽略不计）。你知道他是怎样包的吗？\r8.有95个面包，如果每3个装一袋，能正好装完吗？如果不能，至少再加上几个面包能正好装完？\r9.添上合适的线段，画成正方体.
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