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人教版数学五年级下册重点题型专项练习带答案【精练】

上传者:徐小白 |  格式:docx  |  页数:6 |  大小:148KB

文档介绍
\r10.>;<;<;=;>;=\r二.解答题\r1.解:∠A=∠A'=90°-30°=60°,因为三角形B'A'C是三角形BAC旋转30°得到,所以∠BCB'=30°。\r答:∠A是60°,∠BCB'是30°。\r2.棱长是5分米;长方体体积0.12立方米;正方体体积0.125立方米\r3.12=2×2×3\r18=2×3×3\r2×3=6(米)\r(12+18)÷6=5(段)\r答:每小段最长是6米,一共可以截成5段。\r4.(1)8;(2)6\r5.解:要让最大的质数尽可能小,最小的质数尽可能大,就应该尽可能把这20个质数“挤在一块儿”,因此解答这道题目的突破口就是要抓住20个质数的平均值。这20个质数的平均值是400÷20=20,与这个平均值接近的较小的质数和较大的质数是19和23,且19×15+23×5=400,所以最大质数和最小质数的差是23-19=4。\r6.解:\r7.解:(50×40+50×78+40×78)×2\r=(2000+3900+3120)×2\r=9020×2\r=18040(平方厘米)\r答:做这个油箱至少需要18040平方厘米的铁皮。\r8.(1)甲\r(2)甲;10\r(3)解: 我比较喜欢甲的学习方式,因为他思考的时间比较多,我喜欢多动脑筋的学习方式,\r他最后三次自测的平均成绩是:\r(70+80+90)÷3\r=240÷3\r=80(分)\r答:他最后三次自测的平均成绩是80分。\r(4)解:折线统计图不仅容易看出数量的多少,而且能反映数量的增减变化情况;条形统计图能很容易看出数量的多少。\r9.解:9+5=14,14不是3的倍数,95就不是3的倍数,不能正好装完;\r14+1=15,所以至少再加上1个面包就能正好装完.\r答:不能正好装完,至少再加1个面包\r10.解:要搭成这样的立体图形最少需要5个小正方体,最多有7个小正方体。

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