有着相当大的发言权。如果不主动去了解,或者习惯于不听取他们的想法,就会影响整个体系搞笑和谐的运行。4.实验室人员管理的改进持续改进的理念是质量管理体系的精髓。质量管理体系对于如何试验持续改进做了相当完善的规定。对于实验室人员管理者,如果利用检测结果纠正错误,对不符合进行控制、采取纠正或预防措施,关键在于:对各种检查结果的收集和整理;正确分析产生问题的原因;采取合适的措施降低不利影响、杜绝扩大或再次发生。而实验室人员管理工作的改进也应该关注以下工作难点。一是获取信息的及时性和有效性。只有及时获知内外部要求以及实验室自身能力的变化,才可以及时地采取相应的人员管理措施。当前实验室人员管理部门所获信息的及时性和有效性总不那么尽如人意。二是管理要求与实验室现状存在较大的差距。这里的管理要求既包括外部的要求,也包括内部的要求。当要求发生变化或出现新的要求,且与实验室人员实际状况差距较大,一时难以满足时,应当采取主动沟通的办法,制定一个行动方案,明确整改完成的时间表,同时把实验室人员实际情况,难以立即纠正的原因,拟XXXX工程质量检测有限公司控制编号:LY-CX-01程序文件第5页共5页标题人员管理程序第A版第0次修订颁布日期2016年1月1日打算采取的纠正措施以及承诺整改完成的时间期限与相关部门或实验室领导进行沟通,但以上努力更需要相关部门和领导的支持和理解。支持性文件《人员培训管理程序》(LY-CX-04)。支持性质量记录1.《技术人员个人履历表》(LY-JL-022);2.《质量活动/员工培训签到表》(LY-JL-023);3.《年度人员培训计划表》(LY-JL-024);4.《质量活动/员工培训表》(LY-JL-025);5.《监督记录表(人员及操作)》(LY-JL-054);6.《员工技术培训申请表》(LY-JL-076);7.《员工技术培训考核登记表》(LY-JL-077)。
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