的。布置“小鬼显身手”主题墙面，将幼儿制作的糕点、设计的房子等展示出来。 Р 【篇2】 Р 健康领域 Р 1、学习依次向前快跑的动作，发展动作的灵敏性。 Р 2、尝试进行各种合作游戏，体验与同伴合作的乐趣。 Р 3、探索的多种玩法，发展目测能力和动作的准确性。 Р 4、探索口袋的多种玩法，练习在口袋内双脚连续向前跳的动作，发展动作协调性。 Р 5、引导幼儿了解蔬菜与健康的关系，鼓励幼儿多吃蔬菜，养成爱吃蔬菜的好习惯。 Р ---- ---- РРРРРРРРРРРРРР 6、帮助幼儿练习系鞋带，锻炼幼儿的小肌肉动作。 Р 7、了解外出时可能遇到的危险，知道不做危险的事情。 Р 8、能辨别危险的行为，学习安全的行为，初步建立自我保护意识。语言领域 Р 1、启发幼儿想象和体验春天的小雨给自然界带来的变化。 Р 2、欣赏文学作品，展开合理想象，尝试故事结尾，制作图书画面。 Р 3、理解故事内容，能用连贯的语言说出春天的几种主要特征 Р 4、欣赏故事，感受故事中兔兔与同伴之间相互关心的美好情感。社会领域 Р 1、鼓励幼儿做力所能及的事，学习自己解决遇到的问题。 Р 2、知道礼貌待人也会得到别人的帮助。 Р 3、认识排队的标识，了解排队的规则，知道按顺序做事的好处。科学领域 Р 1、知道从蝌蚪变成青蛙是一种特殊的变态现象，了解蝌蚪不同阶段的明显变化。 Р 2、了解纸和纸制品，感知纸制品的广泛用途。知道节约用纸。 Р ---- ---- Р 3、观察了解蒲公英的主要特点，知道它的种子是靠风传播的。 Р 4、了解蘑菇的基本外形特征，比较蘑菇和香菇的相同和不同处，知道蘑菇有营养。 Р 5、知道蝴蝶是由毛毛虫变成的，观察了解蝴蝶的外形特征及生活习性。
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