只是对数学建模有些了解);不知道如何将学习到的数学专业学问运用到日常学习、生活与工作中;不清晰如何把握数学特色在学术科技上进行创新，迫切希望得到正确指引。РРР (二)在我院金牌赛事--数学建模方面，低年级学生表现为对数学模型、数学建模的概念不甚清晰，对数学建模竞赛的相关信息、如何打算数学建模竞赛了解不清楚。Р (三)中高年级表现为在参与数学建模竞赛上，对于如何组建团队、分工协作、数学建模竞赛中的时间安排、写作格式应当留意哪些关键问题存在怀疑。Р 面对以上的种种困惑，大大减弱同学们对学术科技的满腔的热忱，使得学院在推动学术科技上止步不前。Р 基于同学们以上问题的考虑，以及学院发扬学术科技之风的迫切愿望。现盛情邀请在数学领域上见解深厚、热心数学建模指导的资深教授——金院长您出席学术科技节开幕式并作为我们的主讲嘉宾，将您在应用数学和指导数学建模竞赛方面的胜利阅历共享给同学们，让同学们有更加清晰的相识，为同学们科学正确定位赐予指引，进一步营造学院深厚的学术氛围。Р 此致Р 敬礼!Р 讲座老师邀请函范文篇二： 敬重的_______老师：РРР 为提高我区______人才的业务技能和实践水平，增加_______工作的设计和制作实力，促进全区______质量的提升，我__拟邀请您与____________年_____月_____日_____就"________"为_______培训班做专题授课。Р 恭候您亲临指导!Р 此致Р (联系人： 联系电话： )Р 讲座老师邀请函范文篇三：Р XXXXX：Р 为全面提升公司高层管理人员公司治理水平和商务谈判实力，不断增加法律风险防范意识，我公司特邀请您于X月XX日上午在XXX会议室召开“企业法律风险防范”专题讲座。Р 请予支持。Р (联系人：XXX，联系电话：XXXXX)Р XXXX公司Р 201X年X月X日
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