e missing.РР”可知此处应当用复数形式。]Р2．on→in [考查介词的用法。玩具是摆放在商店的橱窗里面的，故用介词in。]Р3．very→so [考查固定句型的用法。由语境可知，托尼非常喜欢这个玩具，于是快速走进商店。so...that...为固定句型，意思是“如此……以至于……”Р4．looks→looking [考查省略的用法。After之后省去了主语he，he与look at之间为逻辑上的主谓关系，故应当用现在分词。]Р5．去掉where或where→that [考查宾语从句连接词的用法。动词found之后为宾语从句，从句为系表结构，意思完整，故将where去掉或改为没有词义且不作成分的that。]Р6．begun→began [考查并列谓语的用法。由句子结构可知，begin与was scared并列，因此，要用一般过去时。]Р7．telling→told [考查并列谓语的用法。有一位妇女看到他哭泣就告诉他去商店外面等。由句意可知，tell这一动作是这个妇女发出的，应当与saw构成并列谓语。故改用told。]Р8．a→the [考查冠词的用法。表示谈话双方共知的名词前要用定冠词。]Р9．saw后加his [考查物主代词的用法。根据句意及英语表达习惯，应当在parents前加上与主语相一致的物主代词。]Р10．terrible→terribly [考查副词的用法。形容词worried之前要用副词来修饰。]РPassage 6 (2014·新课标全国Ⅰ) Р假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。Р增加：在缺词处加一个漏字符号(∧)，并在其下面写出该加的词。Р删除：把多余的词用斜线(\)划掉。Р修改：在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词。
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