为、生活习惯乃至思想变化方面的科学分析，并对其未来发展可能和方向做出判断，以便于学生进行自我调整，更便于学校优化教育、管理方式。此外，校园内各个实体产生的大规模数据信息进入存储，而繁杂的数据类型，数据的实时、快速处理，数据的深度挖掘以及规模化的算法实现等都要求依靠网络、云计算和大数据技术得以实现。大数据在Р“智慧校园”中的战略意义不仅在于获取庞大的数据信息，更在于对这些有意义的数据进行专业化处理。大量获取的结构化、半结构化和非结构化数据作为原始类信息经过深度加工、整理和分析，提炼转化为有效的信息和知识，为学校实现智能化管理和教学提供了有力支撑。Р高职院校建设智慧校园的必要性Р目前高职院校在信息化方面的建设相对于本科院校来说，还存在应用水平普遍比较低，在很多方面不能满足现代高职教育对信息化建设与应用要求的问题。Р高职院校的学生在学习能力等方面与本科院校学生存在一定的Р差异，但高职院校学生思维活跃，对提升自身的素质与能力有较强的要求，这就要求高职类的院校通过对学生行为等方面的分析，找出他们的需求点，因材施教，有的放矢的进行教育教学。Р高职院校以培养应用型技术人才为目标，非常重视实践教学。РР随着社会的发展，对高职人才的需求越来越大，现在填鸭式的教学方式也无法满足社会培养人才的要求。随着各类信息化教学手段的出现，智能终端的普及，各种类型网络的广泛部署，这就要求高职院校能利用这些新技术、新方面，有针对性的设计人才培养方式，创新教育教学方式，以培养出符合社会要求的应用型技术人才。Р而通过虚拟化及云计算等各种新技术将学校的教学、科研、管理与校园资源和应用系统进行融合，建立智慧化服务与管理的校园模式是目前各高校信息化建设的一个主要目标，也是解决上述问题的重要途径。Р因此，智慧校园是高职院校的内涵建设的一个重要方面，可以提升其办学水平与管理能力，并为广大师生员工提供便捷高效的学习工作环境。
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