《我是小学生》

　　3、读第一课：师讲课文构造，带读第一课，生齐读课文。Р　　　4、保护书本教育：读完了书,怎么放呢？看老师的动作，说一说Р　　　　（轻轻合拢书本，小心摆放在书桌角上.)Р　　说明:РР　　作为入学准备的第一课，对学生进展保护书本的教育，拿书、看书等细节的指导是非常重要的,这是养成良好学习习惯的第一步，老师在课堂上都要非常耐心地示范指导。（精品文档请下载）Р　　五、游戏稳固，复习认读“小学生”Р　　　1、叫号游戏。Р　　　　　说明：Р　　　　　叫号游戏：Р　　　　　游戏准备：相关的卡片:小学生Р　　　　　游戏步骤：Р　　　　　（1）先后出示三个生字,在字上编上号码Р　　　　　(2）一起根据老师念儿歌的节奏拍手（问：一号一号是什么？)。Р　　　　　（3）学生齐声答复（答：如—-一号一号“小、小、小“。).Р　　　　　　　●老师可以换一种问法：“‘小’、‘小’是几号？”Р　　　　　　　　学生齐声答复:“‘小’、‘小’是一号。"Р　　　　　　　●加大难度，老师还可以问：“一二号是什么?”РР　　　　　　　　生齐答：“一二号是‘小学'.”Р　　　　　　　　游戏可以老师问，学生答；也可一个学生问，其他同学答;还可打乱顺序叫号。“听儿歌，演一演”,通过屡次听儿歌，培养学生边听边记的习惯，激发学生爱上学。（精品文档请下载）Р　　　2、课后练习2：听一听，演一演《我是小学生》Р　　　　　过渡：放松一下，听一首儿歌，可要用心听,一会儿还要演一演！Р　　　　　　　　一听儿歌，记记儿歌讲什么。（指名交流）Р　　　　　　　　二听儿歌，跟着轻声读。Р　　　　　　　三听儿歌,准备演一演.（指名演一演，评一评）Р　　　　　出示儿歌,齐做动作读读、演演。Р　　　　　附：儿歌《我是小学生》Р　　　　　　　　　太阳笑，Р　　　　　　　　　鸟儿叫。Р　　　　　　　　　背上小书包，Р　　　　　　　　　我去上学校。