Р(2)闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片发现小灯泡始终不发光，电流表有示数，电压表 无示数.若电路只有一处故障，则故障原因是.Р(3 )排除故障后再次闭合开关，移动滑片直到电压表的示数为3.8V ,此时电流表的示数如Р图2所示则小灯泡的额定功率为 W。再调节滑动变阻器使电压表的示数达到3V ,Р小灯泡发光较暗，此时小灯泡的实际功率(选填"大于"、"小于"或"等于")额 定功率。Р(4)同组的小亮同学还想探究"在电压一定时，电流与电阻的关系"，于是将图1中的小 灯泡换成三个阻值分别为5Q、10Q、15Q的定值电阻，其余连接均不改变。图3是小亮根РР据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R变化的图像。由图像可知小亮将定值电阻R两端 的电压控制为 V不变。当定值电阻由5Q换为10Q时，为达到实验要求，滑动变Р阻器的滑片应向（选填"左"或"右"）端移动，直到滑动变阻器接入电路中的阻 值为 Q.Р18 . （2021湖南模拟）某学习小组在"探究通电导体中的电流与电阻的关系"实验中，连接 了如图甲所示的电路（电源电压保持4.5V不变XР甲РР⑴用笔画线代替导线将图甲实物电路连接完整；（要求：滑动变阻器的滑片P向左移动时，Р电路中电流变大；导线不得交叉）Р（）Р（2）连接好电路，闭合开关，发现电压表示数等于电源电压，电流表有示数，移动滑片，电Р表示数不变，则故障为滑动变阻R'；Р（3）探究通电导体中的电流与电阻的关系实验要在电压一定时进行，图乙是小组根据测得的Р实验数据绘制的电流/随电阻/?变化的图像。由图像可知/?两端的电压为 V ;当RР的电阻由5Q更换为10Q时，闭合开关后，为使/?两端的电压? （选填"改变"或Р"不变"）,滑动变阻器的滑片应向一（选填"左"或"右"）端滑动；若实验中/?的阻值 分别是5Q、10Q、15Q、20Q、25Q为了保证完成实验，则滑动变阻器的阻值至少是.Рd
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