4.对晚期病人及其家属开展临终关怀和死亡教育，使其正视病痛，正视死亡，提高生命质量和生活质量。РР50、对患者进行健康相关行为干预时，其主要内容有哪些方面？P237Р 答：1.矫正个人的不良心理反应引发的行为；2.矫正个人不良的行为习惯和生活方式，以降低疫病或意外伤害的危险因素；3.指导病人及其家属学习和掌握新的技术，建立健康行为模式；4.实施从医行为指导，增强病人对医嘱的依从性。РР51、糖尿病防治的“五架马车”分别是什么？P321Р 答：糖尿病防治的“五架马车”是：饮食控制、运动治疗、血糖监测、药物治疗和糖尿病教育。РР52、痛风治疗的总原则是什么？P328Р 答：痛风治疗的总原则是合理的饮食控制，充足的水分摄入，规律的生活制度，有效的药物治疗，长期的随访复查。РР53、肿瘤患者的营养干预措施有哪些？P338Р 答：对于肿瘤患者的饮食、营养，总的原则是高蛋白、高热量并辅之以适当的维生素和矿物质，定期对患者进行营养状态评价，包括生化测定，以便及时制定和随时修正补充饮食护理方案。Р54、《中国居民膳食指南》（2007）指出孕早期妇女在一般人群膳食指南十条基础上，还应补充哪些内容？P342РР 答：《中国居民膳食指南》（2007）指出孕早期妇女在一般人群膳食指南十条基础上，还应补充：1.膳食清淡、适口；2.少食多餐；3.保证摄入足量富含糖类的食物；4.度摄入富含叶酸的食物并补充叶酸；5.戒烟、禁酒。РРР55、对儿童青少年进行生活技能教育时，其核心能力教育应在哪些方面？P355Р 答：1.自我认识能力；2.同理能力；3.有效交流能力；4.人际关系能力；5.调节情绪能力；6.缓解压力能力；7.创造性思维能力；8.批判性思维能力；9.决策能力；10.解决问题能力。РР56、病人临终过程依次划分为哪几个心理阶段？P361Р 答：不承认、愤怒、讨价还价、沮丧和接受死亡。
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