本的认识，明确本课程的任务和特点及在本专业中的地位，举例说明地基与基础的重要性。Р2、重点掌握土的物理指标（三相比例指标和物理状态指标）的换算，有关指标的计算和土的工程分类。Р单元Р教学Р要求Р能力（技能）要求Р知识要求РР具有地基与基础分析的能力Р能够利用土的三相示意图和换算公式进行土的各种物理指标的换算Р掌握土力学、地基与基础的概念Р了解本学科的发展史Р掌握土的三相组成和结构特征Р掌握三个基本指标的测定方法Р掌握土的物理性质的指标换算Р单元Р教学Р重点Р难点Р及Р解决Р方法Р教学重点Р教学难点Р土的三项比例指标的物理定义及三相指标换算Р土的三项比例指标的物理定义及三相指标换算Р解决方法Р1.通过多媒体课件演示及实际参观，加深学生印象；Р2.多次在黑板上演示换算，让学生上黑板做题，可学生自己出题给学生做Р单元Р主要Р教学Р用具Р教学课件Р单元Р教学Р《土力学地基与基础》清华出版社陈希哲2001年第一版РР参考Р资料Р《土力学地基与基础》科学出版社雍景荣2000年第一版Р《基础工程》中国地质大学出版社刘昌辉2005年第一版Р课堂组织：Р第一部分：对上节课内容进行复习巩固（时间：…10…分钟）Р对于土力学、地基与基础的概念的回顾，熟悉本课程的内容Р第二部分：学习新内容（时间：…80…分钟）Р【步骤一】宣布教学内容、目的（时间：10…分钟）Р新课导入：Р土的物理性质指标是本模块最基本的内容，也是学习后续模块的基础。土是自然界中性质最为复杂多变的物质，有常用于隐蔽工程，一旦破坏，很难修复，所以掌握土的物理性质对建筑基础工程的设计和施工具有重要的意义。Р教学内容：Р模块一土的物理性质和工程分类Р一、土的组成Р教学目的：Р1、要求对地基与基础有基本的认识，明确本课程的任务和特点及在本专业中的地位，举例说明地基与基础的重要性。Р【步骤二】新内容的引入（时间：…5…分钟）Р（一）土的组成
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