强化家校合作。Р加强家校联系，发挥家校合力，倡导家长监督学生完成作业，及 时了解学生学习动态。畅通家校联系和家长意见反馈渠道，切实发挥 家长在作业管理办法制定、过程性管理等方面的议事和监督作用；及 时调查核实处理学生及家长反映的学生作业问题。РР2021年XX小学学生作业管理基本规定Р一作业布置要有章可循、科学规范。Р1、建立作业审批制度。在作业内容、数量、要求等方面，经过 备课组成员集体讨论，教研组长把关。作业布置的内容要在作业备课 本上体现。Р教师布置的家庭作业科目及作业数量应严格按照要求执行，小学 一、二年级不留书面家庭作业，其他年级除语文、数学、英语书面作 业每天不超过1小时。提倡布置探究性、实践性的家庭作业。对学生 家庭书面作业实行总量控制，做到作业量要适中，有利于学生的身心 健康和学生素质的全面提升。所选作业题目要具有代表性、发展性、 基础性、层次性，作业的难易应适当，体现因材施教的原则，针对不 同学生布置不同程度和数量的作业。布置的作业要求根据实际情况有 所创新，学生完成作业的时间要符合国家规定的要求。作业要做到 “三不布置"“一杜绝"。不布置学生已经会做的和机械重复、大量 抄写的作业，不布置与课堂内容脱节的作业，不布置难度过大学生无 法做出的作业，杜绝惩罚性的作业，切实减轻学生作业负担。实施有 效作业，精选作业内容，确保作业具有典型性和启发性。严禁教师通 过手机微信群、QQ群等方式布置作业；不得要求学生利用手机完成 作业。Р2、作业布置的常规检查Р学校定期检查作业布置及批改，每月20号，组内自查，25日学 校教导处检查。学期末举行全校的备课作业检查。Р对检查反映出的问题，及时反馈给教研组长和任课老师，问题整 改一周左右。每月检查后，教导处对检查结果进行总结，发现备课组 和教师在提高作业效能、减轻作业负担等方面的好做法、好经验，及 时加以推广，使作业轻负高效。
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