1、B．not…but…是个并列结构，后面的成分应一致；not后是that从句，but后也应该是。Р92、D．there be…是固定句型，此句为疑问句故要倒装。Р93、C．从后面的hear from you again可知是以前发过信的，此处为Do you have more letters to post的省略。Р94、B．do在此为代动词，代替上文的keep。Р95、B．so相当于一个句子he was badly injured; If so如果是这样的话。Р96、A．此处为强调句型的省略，完整的为：It is the children who is making so much noise.Р97、A．根据把车停在外面很安全，可知，今晚天气不够冷，不会有霜。It is (not) …enough for sb to do sth为固定结构，此处对there be的灵活考查，出现了for there to be这一特殊结构。Р98、B．if invited为省略句，相当于if I am invited；状语从句中如果主语和主句的主语一致，且从句出现了be动词，可以省略从句的主语和be动词。Р99、A．此句是感叹句，实际是：be +表示情绪的形容词（pleased ）to do结构，此类结构可以表示因、、、而产生某种情绪。Р100、C．What about是承上句的省略，意思为你的问题是关于什么的。Р单纯的课本内容，并不能满足学生的需要，通过补充，达到内容的完善Р 教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。РРР . . 文章.
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