化学能。能为自身和其它生物利用。②为自身和其它生物的呼吸作用提供氧气。应用:“三多”促进光合作用,增加有机物产量。既:多光、多水、多二氧化碳三、概念:生物体吸收氧气,分解有机物,产生二氧化碳和水,并且释放能量的过程呼吸公式:有机物+氧→二氧化碳+水作用意义:通过分解有机物释放出能量,为生物体的各种生命活动提供能量应用:①保证根部氧气充足,可促进呼吸作用,有利于根的生长和吸收作用。②“三低”抑制呼吸作用,减少有机物分解。既:低温、低氧、低含水量四、光合作用与呼吸作用的比较:场所原料产物条件能量光合作用叶绿体二氧化碳、水氧气、有机物有光贮存能量呼吸作用线粒体氧气、有机物二氧化碳、水有光、无光都进行释放能量光合作用为呼吸作用提供有机物和O2;呼吸作用为光合作用提供能量和CO2两者是相反而又相辅相成的关系。五、练习1、绿色植物通过光合作用,制造O2,又不断消耗大气中的CO2,这样就维持了生物圈中碳——氧平衡2、在普利斯特利的实验中,尝试解释右图的两个现象:⑴蜡烛能继续燃烧的原因:植物的光合作用为蜡烛的燃烧提供氧气⑵老鼠能继续生活的原因:植物的光合作用为老鼠的呼吸作用提供氧气⑶两个装置中植物能正常生活的原因:蜡烛燃烧或动物呼吸可以为植物的光合作用提供二氧化碳⑷本材料的结论是:植物的光合作用会吸收二氧化碳,放出氧气3、⑴光合作用原料:通过气孔吸收的CO2,通过叶脉的导管运输的水⑵光合作用的产物:通过气孔放出的O2,通过叶片制造的有机物⑶植物的三大作用:光合作用、呼吸作用、蒸腾作用气体进出都是通过气孔⑷植物白天在光下可以进行光合作用、呼吸作用、蒸腾作用,夜间只能进行呼吸作用4、如图为某同学在学完“绿叶在光下制造淀粉”实验后所做的一个实验。“M”是如何印在叶片上的?应在遮光的黑纸片上剪去一个M型5、我国森林覆盖率只有16.55%,人均森林面积只有世界人均的1/5。每年的3月12日为植树节.
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