。三是助学帮困机制不断创新。部分乡镇建立了贫困学生助学基金和成长基金,保障了贫困学生享受教育的权力,如石宝乡建立了“大明成长基金”,泸阳、新建等乡镇的部分村部组织村民自发筹集资金成立了“成才奖励基金”,进一步加大了控辍保学力度。通过此次评估,部分乡镇学校发展中存在的困难正逐步得到解决,教育督导评估机制得到了较好的运用。同时也发现了不少问题:一是学校周边环境不够好,治理和优化难度大。学校周边环境不够理想。主要表现为:学校周边治安状况出现反弹;学校周边交通秩序混乱,泸阳、铜湾、**、牌楼、花桥等乡镇慢慢游、三轮车到校门口接送学生现象严重;学校周边人文环境污染严重,泸阳、**等个别乡镇辱骂、威胁教师现象时有发生;学校内外发生的事故不能完全依照法律进行处理,家长借故到学校滋事索要钱财的现象也时有发生。二是控辍保学措施没有得到很好的落实。劝学力度不大,部分乡镇中学生辍学率居高不下。三是教师年龄结构不合理。对这些问题,我们必须认真研究,切实整改,认真加以解决。(二)今年教育督导工作的主要任务一是要全力配合,认真做好“两基”迎国检工作。“两基”迎国检工作在这次会议上已经进行了部署,各乡镇、学校及相关职能部门要全力配合,积极做好迎检的各项准备工作。教育督导室要加强“两基”迎国检的业务培训,认真清点、归纳、完善自“两基”达标验收以来的各种档案资料,准确填报“两基”迎检的各种表册。要加强对“两基”迎国检工作的督查,对发现的问题要及时制定整改方案,落实整改措施。二是要突出重点,切实抓好两项督导评估考核。各乡镇、学校、相关职能部门要对照评估细则,认真自查,切实做好两项督导评估迎检材料准备,严禁在迎接评估考核的过程中弄虚作假、欺上瞒下。教育督导室要加强对自查整改工作的指导,严格按照两项督导评估考核工作规程的要求,严肃认真地抓好评估考核工作,防止搞形式主义、走过场,严禁对查出的问题姑息迁就、隐瞒不报。
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