理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等问题。对于大学生理想信念方面出现的这些问题,我们既不能忽视,也不能回避。因为,要实现中华民族伟大复兴的共同理想,大学生群体的理想信念状况是一个非常重要的要素。对于全面建设小康社会的中国来说,大学生是十分宝贵的人才资源。大学生的素质是确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地的关键,而理想信念是大学生素质的关键要素。三、探索理想信念教育的新载体,不断提高理想信念教育的实效性教育总是要通过一定的载体进行,载体承载教育的信息,是联系主客体的一种形式。理想信念教育载体应重点从以下两方面进行优化和创新。(一)优化课堂载体课堂集教育、管理、服务、传道、授业、解惑多种功能于一体,是进行理想信念教育最正规的载体。课堂是灌输马克思主义基本原理,强化行为规范,宣传大政方针,化解思想矛盾,培养科学的世界观、人生观、价值观的主渠道和主阵地。在课堂中进行理想信念教育应与三观教育、国情教育、中国传统文化教育相结合。1.与三观教育相结合崇高的理想信念,来自科学的世界观和正确的人生观、价值观。加强大学生理想信念教育不仅使大学生明确什么是科学的世界观、人生观和价值观,而且还要帮助他们在社会实践中,用正确的人生观去思考和对待人生中面临的荣辱、得失和贫富等问题.以及用正确的价值观去处理好个人与他人、个人和社会、国家的关系。大学生的三观建立好了,理想信念才能坚定。2.与国情教育相结合理想信念教育,需要加强国情教育,提高大学生的忧患意识。建设社会主义将经历一个较长的时期,党根据不同的战略时期提出的建设目标都是基于我国基本国情所形成的理想体系。大学生的理想信念教育也必须把握我国的国情现状,使大学生在成长的道路上,了解时代的需要,树立坚定正确的政治方向,明确自身努力的目标。点击下页还有更多大学生理想信念的思修论文
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