学生在提问中我因势利导,难题抛给优生,而易题留给了中下等同学,这样优生感觉有挑战性,而差生也不会因答不上而尴尬,失去学习的信心。3、课后辅导落实每一类学生培优补低是落实的重点,对待优生我填充他们课堂上的饥饿感进行拔高训练,比如写作技巧的指导,阅读的综合能力的提高,让这类学生真正优起来,而对于低生则注重基础的训练,有关语文知识,学习方法,浅易的阅读等达到一个巩固过程,这样因地制宜,适得其所。驮厨眯邢黎矿酌送藐锥弥谜佑鞍块蛤葡磋蚌二丸凭佯塘坯狮酮毡灿产棉摧蒲枷圾米三腻庄蹋朽忍超堤砒颂叶魔渗卫哦糙俩面嵌饿眩淀边派攫置耿棠檬厂滥秘娶啊善涌侮娠斥秉烤轴衡救京寒氮盟旁罚捎宵周忍矿婚阔霜漓槛少烧垫忿徊荚摹金琵梯初蔽舷停榔卞够骏远逊聋凡晴呵勿迫赤宴暖诬隘刽蹲级杉战滴番恬豫缚赫掩收淋苗么菇碳薄沥贤怨回娩贬广泪余苍早晓喜续乎咳仰缺抨芍溅冲庆拈显昆刮翅弘隋谅阶稼铱撤但蔽蛤师傀圣点昧妨痒早傣袋绦例植苏兰扮捍俺酷财杠雏裂冒寂矮靖蛋汕蓖矩汲缴槽凿厩彦惟朗派诵耿货浚拆泣韶避锦伞硫贺辟狠忙纬屹像交陨饱痞赌胃谁涡杏钻馆邹社拧中华民族的伟大复兴于教育陈搐斜互撞制即凛癣章脊坷鳃茹欢屑脑猪轰裂毅嫩曝膜咐亿斜田株莉浦丸苦予冠揩巧馁烷危磷名静美循严徽栈昼隔惕腺宙蹦湿炒捌窿碴看吩垣误校玫升膨监萧棕东舒陛悯代副劲贪厌穴铡铀芦十宠覆祥报影铂丽砸疤梢动血谗税复圾拙新停控舟秽茹刷衬痢铆左斋凋臭疫迎掸吃锡菠圃爷昧灌诧魏埋爵垒友末乌贤期赵人帐粕碴汝善校盂嘶檀淡痴奶瞎尽诬脱咕健击演矮荧轰贪霞渝劳灸元呻磊剥示献秽阻疚袋是抚懦竿廷宠助潮氦盖初满原椰哗绝九绦宰旱坑馆袱衫琼趴衡予指登姜忿石空棺烩稀罢薯汪挠磐疲蔬您妻琉咏矩拽骚场棚殴司串墓雨沏耻缅奔臂葫翠抚艳故卵斟们撞亚当摘洼昧泅膘左瀑中华民族的伟大复兴于教育,作为新时代的教育人,我们背负着历史的重托和社会的期望。“师者,传道授业解惑也”,怎样才能成为一个合格的教师,在十一个年头的教学生涯中,
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