培训。定期组织开展“分层次、分岗位”的骨干培训、专题培训和知识更新培训。(二)开展“送教上门”活动。选派警务实战骨干,分片区,深入基层所队开展警务实战“送教上门”活动,做到学有所用,学有所成,提升基层战斗力。(三)抓好警务实战技能轮训。根据公安部“实战化训练推动年”活动部署,积极开展以警务实战技能为主要内容的全警大轮训,重点训练单警装备使用、枪支基本操作、枪支实弹射击、徒手攻防技能、体能达标训练等课程,切实提高民警综合素质和单兵作战能力。(四)开展能力素质测试。充分利用民警集中训练时间,将信息化应用、法律知识、警械使用等学习、训练内容进行整合,在集中训练期间进行民警职业能力素质年度测试并记入个人训历,有效缓解各类考试对基层民警带来的工学矛盾。(五)拓展民警学习路径。充分利用社会培训资源,为广大民警业余学习搭建平台、创造条件,举办国家司法考试辅导培训班,鼓励广大民警、警辅参加各类在职学历教育和高等级资格考试。用足用好各项“教育惠警”政策,加强教育训练与人才培养的有效衔接,全面提升公安队伍整体素质水平。六、工作要求(一)提高思想认识。新《训练条令》指出,公安机关人民警察训练是提高队伍战斗力的根本途径,在队伍建设中居于先导性、基础性和战略性地位。要以贯彻落实《训练条令》为契机,加强对教育训练工作科学化、规范化、信息化、实战化建设,向训练要素质、要警力、要战斗力。(二)明确职责分工。政工部门是训练工作的主管部门,负责规划、组织、指导、管理、实施训练工作;各警种条线牵头负责本专业业务知识的培训;法制部门负责执法培训和执法资格等级考试的组织开展;警务保障部门负责训练经费、装备的保障。(三)强化考核督查。全面推行训前测试、训考分离、不合格复训和训练情况通报等制度,严格训练考试考核。建立健全教育训练工作台账资料和民警训练档案,与民警入警上岗、评先评优、晋职晋级挂钩,不断调动民警参训积极性。
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