线段。A.B.C.E.F.G.H.画图难啊!三、判断。(对的打“√”,错的打“×”)(5分)1.一条直线上的两点把这条直线分成了4条射线。()2.两个锐角的和一定大于直角。()3.角的大小与边的长短没有关系,只与角的两条边叉开的大小有关。()4.在一条直线上可以截取无数条一样长的线段。()5.射线可以量出长度。()四、连一连。(10分)锐角直角钝角平角周角180°90°60°55°360°133°五、量一量,画一画。(16分)1.先画一条射线,再从射线的端点开始,截取一条长4cm的线段。(2分)2.用量角器分别画出40°,130°的角。(4分)3.先判断下面的角各是什么角,再用量角器量出每个角的度数。(10分)∠1是()角,()度;∠2是()角,()度;∠3是()角,()度;∠4是()角,()度;∠5是()角,()度。六、数一数。(15分)1.图中有()条线段,()条射线,()条直线。(6分)2.数角。(4分)图①中有()个角,图②中有()个角,图③中有()个角,图④中有()个角。3.下图中有()条线段,()个锐角,()个钝角,()个直角,()个平角。(5分)七、实践应用。(20分)1.一个三角形中,两个角分别是23°,61°,另一个角是多少度?这个三角形是什么三角形?2.下午3时时针和分针所夹的较小角是多少度?6时时针和分针所夹的角是多少度?9时呢?3.把一个半圆对折再次后展开(如下图),你能在图上找到哪些度数的角?4.毛毛说:“爷爷用一个可放大2倍的放大镜看一个40°的角,结果这个角变成了80°。”你认为这种说法正确吗?为什么?5.实验小学上课时间表:上午8:00预备,8:10上课,一节课时间是45分钟,课时休息10分钟。从上课到下课分针最多走了几个直角?上第二节课时是几时几分?说一说并在下面第二个钟面上画出上第二节课时的时针和分针。附加题。(10分)下图中有多少个角?
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