循证护理在儿科护理中的应用

越高,表示预后质量越好[5]。 1.4统计学方法采用SPSS13.0统计软件进行统计分析,采用x2检验,P<0.05为差异有统计学意义。 2结果 2.1两组患者SAS评分、QOL评分对比对照组患者SAS得分为(45.1±10.8)分,QOL得分为(43.34-12.5)分;观察组患者SAS得分为(32.3士9.5)分,QOL评分为(55.8-+13.2)分。与对照组患者比较,观察组患者SAS评分明显降低,QOL评分明显升高,结果具有统计学意义(p<0.05)。见表1 3讨论循证护理属于循证医学和循证保健不可获取的一个重要环节。通过循证护理模式护理人员可以通过对不同患者、疾患的观察制定与之相适应的定护理计划,使患者在住院期间得到及时、有效的治疗与恢复。儿科患者较成年人更为脆弱,因此儿科护理人员不仅要专业素质过硬,还要学会观察了解患儿及家长心理状态变化,并根据患儿及家长心理变化有针对性的、全方位地护理意识。本研究结果显示,观察组行循证护理干预后较对照组患者SAS评分明显降低,QOL评分明显升高,结果具有统计学意义(P<0.05)。说明护理人员通过对患儿及家长心理和社会情况方面进行细致了解之后所制定的护理干预措施,可以针对想减轻其心理负担,提高预后质量。综上所述,循证护理可以明显减轻患儿及家属的焦虑和恐惧,能在一定程度上提升患者预后质量,值得临床推广应用。参考文献[1]周思.循症护理与临床应用[J].现代护理,2005,10(6): [2]张银玲.护理心理学[M].北京:人民卫生出版社,2009:173~175 [3]范玲.儿科护理学.北京:人民卫生出版社,2001,33~36. [4]姚瑛.心理护理干预对儿科术患者生活质量的影响[J].中国现代医生,2010,8(3):88-90. [5]林伟平.心理干预对儿科患者焦虑的影响[J].护理研究,2013,6(2):112-115.