析,教师指导学生撰写实验报告或论文。对整个科技活动进行总结,得出研究结论。通过观察与分析试验数据需在如下角度要得出以下结论:残茶对七里香花苗的生长的影响、合理收集残茶的方法、利用残茶养护绿植的方法等等。学生还可以找到新角度。活动可能出现的问题及解决设想8.1活动时间与教学时间的矛盾、家长及班主任的配合高二学生的学习任务比较重,吋间紧。因此在活动中,可能会出现一些不利因素。比如家长、班主任或部分任课教师怕影响学生的学习成绩。另外,个别学生参加个这次活动,后来由于种种原因想退出活动。一旦遇到这些情况,要及时找各方沟通,做耐心细致的说服工作,也可让学校协调解决,尽量把活动安排到课余时间,不影响学生的正常学习。2实验过程中的技术问题科技辅导教师做基本实验技能的指导,如果实验过程中遇到具体问题,可以具体指导或讨论。另外,高中生还未棠握正确的试验记录方法,科技辅导教师应该督促学生及时记录、观察、拍照,养成良好的试验习惯。8・3科技论文的撰写问题学生第一次写科技性论文,因此写作过程中会遇到写作格式、结果分析、语言表述的科学性等各方面的问题,教师应先指导格式,学生写出初稿,然后由教师和学生反复修改。4突发事件实验过程中的突发事件,教师应尽量指导解决,如果有困难可查阅相关资料或和其他老师讨论解决。活动的具体结果及呈现方式具体结果有残茶对七里香花苗的生长的影响、合理收集残茶的方法、利用残茶养护绿植的方法推广以及学生的科学探究索养、兴趣得以提高,实践能力、协作能力和创新能力得以加强。活动结束后,以科技活动或科技论文的形式呈现。8.评价标准本着公平、公正、科学的原则,本次活动大致通过以下几个方面进行评价。评价学生:参与活动的态度和操作效果,创新能力、科学研究能力、实验能力、协作能力等。8.2评价活动过程:整个过程是否具有科学性、创新性、可操作性和服务性,是否实现了预定的效果目标。8.3学生的反馈。
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