处审批,然后将审批结果通知学生。每学期教师根据教学安排进行授课,学生可以进行选课,在得到确认后就可以听课并参加考试。在期末教师要将学生的考试成绩上报教务处,教务处将登记、备案。考试不及格需要补考,如果超过3门不及格,则要留级或降级。对于优秀学生,学校还给予奖励,根据学习成绩发放奖学金。第一:数据流分析数据源点:学生、系办、教务处、教师数据流(注意:在当前分析情况下,以下数据流分析可能并不完全,在后续分析中有待补充和调整):与学生有关的数据流包括:注册申请、学籍申请、补考通知、学籍资格变动通知;与教师有关的数据流包括:教学安排、学生修课成绩;与系办有关的数据流包括新生名单、学籍审理意见、奖学金统计等;与教务处有关的数据流包括:成绩统计、学籍审理意见。题目1:根据以上分析,画出系统顶层数据流图。第二:第一步分解基本系统模型的数据流程图非常抽象,因此,需要把基本功能细化,描绘系统的主要功能。采用从外向里的方法对教学管理系统进行分解。按功能细化后分为“注册管理”、“成绩管理”、“学籍管理”、“奖励管理”4个主要功能,同时增加“学生名册”和“成绩档案”两个数据存储。题目2:根据以上分析,绘制系统的一层数据流图。(注意加工编号及新增数据流的分析)第三:第二步细化对描绘的各个功能进行细化,可得到进一步的数据流图描述。例如,对“学籍管理”细化得出数据流流图底图。学籍管理包括“初步审查学生申请”、“学籍变动处理”、“留级处理”、“毕业处理”。学籍变动需要经过两级审批处理,系里先要进行初步审查,核实学生申请报告,了解学习成绩或身体状况等情况,提出初审意见上报教务处,教务处综合考虑学生的情况后作出最后审批,并将结果通知学生本人。“留级处理”则是直接由系办根据学生考试情况作出决定。“毕业处理”则是教务处每年根据学生的学习情况统一处理,负责发放毕业证书。题目2:根据以上分析,绘制系统的二层数据流图。
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