千克。照这样计算,如果增加5头马,每天共吃干草多少千克?例:某矿泉水进货时4瓶5元,售出时每瓶1.5元,要想获利300元,需售出矿泉水多少瓶?(3)先求总数,再求每份是多少,或有这样的几份例:一个工程队修一条公路,原计划每天修450米,80天完成,现在要求提前20天完成,平均每天应修多少米?想:先求这条公路全长多少米?再求现在平均每天应修多少米?(4)相遇问题(路程÷速度和=相遇时间)例:两地相距275千米,客车与货车分别从两地同时相对开出,客车每小时行60千米,火车每小时行50千米,开出几小时后两车相遇?3、分数、百分数问题(1)求A是B的几分之几(或百分之几)方法:确定谁是单位“1”B是单位“1”A÷B例:六(1)班男生25人,女生20人。男生人数是女生的几分之几(百分之几)?男生人数占全班的几分之几(百分之几)?(2)求A比B多(少、增加、减少、提高、降低)百分之几?方法:(多、少、增加、减少、提高、降低)的量÷单位“1”例:现在买一台收音机用160元,比过去少用85元,收音机售价降低了百分之几?(3)求A的几分之几(或百分之几)是多少?方法:单位“1”的量×分率(百分率)=分率对应量例1:一堆450吨的货物,第一天运了总数的,第二天运了总数的。两天共运货物多少吨?例2:一个书包原价50元,现价比原价降低10%,现价多少元?(4)已知A的几分之几(或百分之几)是多少,求A方法:对应量÷对应分率=单位“1”的量例1:一袋面粉,2天吃了,正好吃了16千克,这袋面粉多少千克?例2:一袋面粉,2天吃了,还剩下6千克,这袋面粉多少千克?例3:小明家二月份用水20吨,二月份比一月份节约20%,一月份用水多少吨?例4:六(1)班开展活动,全班的同学布置教室,的同学采购物品,其余14人准备节目,六(1)班全班有多少人?想:求全班人数就是求单位“1”的量,14人对应的是全班的和以外的人
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