他转身离开的一瞬间,我的心底彷若被轻柔的丝绸拂过一般。Р 上课铃响了,他走进课室的第一件事就是让我站起来。大声地说:“今天我‘逮’着了一个同学。”他竟然用了一个‘逮”字。当同学们疑惑地看着我时,她接着说:“他第一个到校,在教室里认真地读书。”Р 这是我自上学以来受到的第一次表扬,我手足无措,只听到耳边传来同学们的掌声。Р 从此,我发现阳光总是很明媚,天空总是很蓝,风儿总是那么轻柔,心里总是那么“雀跃”。我每天总要比别人早到学校,教室里总是回荡着我的读书声,我像一个歌者陶醉在这“歌声”里。我爱上了读书也爱上了语文。Р那年期末考试,我领到了人生的第一张奖状——“三好学生”。我渐渐变成了“聪明”的学生,不再是一只“番芋”。Р后来,我成为一名老师,为孩子们“传道、授业、解惑”。我给那些所谓的“番芋”以“合适的温度”、“充足的水分”和“鲜活的空气”,我相信他们会萌芽、生长并长成参天的大树!Р巧用“罗密欧与朱丽叶效应”Р——逆向思维化解学生早恋难题Р江苏省如皋第一职业高级中学吉宏兰Р 生活中的很多小问题,常常因为世人的大惊小怪,反而棘手难解。对于很多看似难缠的事情,如果我们换一种思维和眼光,反而可以轻松解决。Р案例:Р 前年暑假开学后,我接手新班级,就发现体育委员夏超和另一女同学尹惠关系过密。直觉告诉我:他们早恋了。一打听,吓我一跳,原来他俩早在初中时,就“信鸽”不断。无论老师、家长如何劝,他们都不予理睬,甚至有几次偷偷下晚自修后约会。Р 现在,他俩恰巧分至了同一个班级,这确确实实给我出了个大难题。陷入沉思的那天晚上,罗密欧与朱丽叶的爱情故事忽然使我顿生感悟:让他们做同桌如何?于是在他俩的惊喜和学生们的惊讶中,我好象什么也不知道一样把他俩安排成了同桌。我也在着手实施我的计划。Р开始,他们确实非常亲密,我也没有找他们谈话,只是经常在班会时讲早恋的危害,进行旁敲击,但从没刻翻意批评他们。
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