让环保的范围不断扩大。教学重点:了解吸烟对环境的污染,对吸烟者的身体损害,对被吸烟者的危害。教学难点:引导学生关心周围环境,形成正确的是非感,充当小小宣传员,让环保的范围不断扩大。教学准备:相关视频、图片课时:1课时教学过程:一、视频导入香烟对丁学生来说丝毫不陌生,儿乎在每位同学的身边都能找到一两个经常吸烟的人,甚至于有的同学每天都不同程度的吸入了二手烟。看似不起眼的“薄雾”却对我们的身体,对我们赖以生存的环境造成了极大的伤害。对于制止吸烟我们国家乂出台了那些措施呢?请观看一段视频,认识吸烟的标志。师:“这个叔叔在干吗?他来到了什么地方?为什么不让这个叔叔进校园呢?”认识禁止吸烟标志:“这是什么标志?你是怎么知道的?”师小结:(出示图片)i根点燃了的香烟表示在吸烟,加上一个红色的斜线表示不能、禁止吸烟的意思。师:“你在什么地方也见到过这个标志?为什么在这些地方要有这个标志呢?这个标志有什么用?”二、?看图片了解吸烟的害处师:“吸烟好吗?为什么不好?"(生病、咳嗽、……)“我这里有些图片,我们一起来看看吸烟到底有什么危害。”a>吸烟致使人生病了。b、?吸烟可能引起火灾。c、?香烟味很刺鼻,很呛人等。师生一•起边看边互相说一说。“吸烟有这么多的害处所以我们该怎么做?一一对!禁止吸烟!”三、?“小小宣传员”师:“如果你发现周围有人在吸烟,比如你的爸爸、爷爷或者客人,你会怎么做呢?”“我们想什么办法帮助提醒他们,使他们不吸烟呢?”学生自由发挥,自己设计禁止吸烟的标志或图片,也可以提出一种有效的禁止吸烟的方法,再或者是讲一讲你身边戒烟的成功案例,形成书面材料。四、?小结教师把学生的作品展示出来,并互相介绍说一说。师:“吸烟有害健康,为了家人的健康,环境的清洁,请每位同学积极行动起来,力争成为一名出色的禁烟宣传员。”五、?课外延伸学生把自己的标志张贴在家中或校园里,当一名禁烟的宣传员。
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