处,请联系网站或本人删除。7.教学基本条件1.教师的基本要求(1)良好的职业和个人素养,具有团队精神,责任感强。(2)具备在生活、学习和工作中利用计算机获取和处理信息的能力。(3)熟悉当今流行计算机系统的常规软/硬件配置,能够熟练地在常用的操作系统下进行操作和维护。(4)具有使用Office办公软件的实际工作能力和经验。(5)具备开发课程的能力和从事工作过程分析的能力,有职业实践经历。(6)具有很强的指导和解决学生在学习中出现问题的能力和经验。(7)具备专业知识和教育学知识。2.教学应将环境基本要求(1)多媒体教室。.3.教学资源基本要求(1)立体化教材。(2)实训指导书和技术手册。(3)多媒体课件。(4)项目案例。(5)课程网站。八、课程考核与评价建立了体现职业能力为核心的课程考核标准,建立分模块的课程考核评价方式,每个课程模块既考核学生所学的知识,也考核学生掌握的技能级学习态度,采用形成性评价与中介性评价相结合,操作、制作作品相结合额的考核评价模式。课堂教学部分:根据学生学习过程中的学习态度、课堂提问、课外作业、期中测验、课外辅导等方面的表现,对学生进行形成性评价,形成性考核占20%,期末考试成绩占50%,实训考核占30%。九、其它说明1.学生学习基础要求(1)具备一定的英语基础,具有基本的英语读写能力。(2)具备信息获取与处理的基本能力。(3)具备一定的阅读能力。(4)具有团队协作精神。2.校企合作方式(1)聘请企业专家或有丰富工程实践经验的工程人员授课。(2)学生直接参加企业培训。(3)建立校企合作的实训基地。3.实施要求(1)为课程安排一周的“航空医疗急救”实训周。(2)课程每一个学习情境以一个(或以上)典型、实际的综合性人物为载体完成对相应知识的具体化。(3)课程实践过程要求理论和训练一体化,做到教、学、做相结合。(4)航空医疗与急救知识课程教学实施方案建议表。
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