山中的一切,哪个不是我的朋友?(改为陈述句)这山中的一切,每一个都是我的朋友。解析:把反问句改成陈述句或把陈述句改成反问句,要在相应的地方进行删改、调换词语和标点。这道题是要求把反问句改成陈述句,就要把表示疑问的词“哪个”去掉,改成“每一个”,原句中的否定词“不是”改成“都是”,把句末的问号改为句号。(4)月亮升起来了。(扩句)皎洁的月亮慢慢地升起来了。解析:扩句可以采用局部扩句法来扩写句子。把句子分成两部分——先扩前面部分,再扩后面部分。如:“什么样的”月亮“怎么样地”升起来了。(5)小鱼在水里游来游去。(改写成拟人句)小鱼在水里快活地游泳、嬉戏。解析:拟人是借助想像,把物当作人写,写成和人一样会说话,有思想、有感情,或用写人的词语来描述。此题就可以把写人的词“游泳”、“嬉戏”等词填进去,把小鱼当作人来写。4、略5、1.落红不是无情物,化作春泥更护花。2.谁言寸草心,报得三春晖3.一只黑甲虫,草虫洞穴,“4.从两端同时向中间凿进,中部凿井法,詹天佑,我要以你为榜样。我要像你一样爱国,为祖国作出贡献,要有勇于实践,创新的精神,做事要一丝不苟。我为中国有詹天佑这样的工程师而感到骄傲!写出意思即可三、口语交际表达(共1小题,每题7分,共计7分1、略四、阅读与理解(共3小题,每题8分,共计24分)1、1、示例1:背《岳阳楼记》领免费门票示例2:用书声赢掌声凭文才领门票(词句简洁,能够概括材料一的主要信息即可)2、示例1:墙皮有文气瓦匠早得奖示例2:抠墙皮有何用学莫言养文气评分标准:词句简洁,能够体现标语的功能;在此基础上,还有一定的特色,如采用了对偶、夸张、拟人、比喻等修辞手法,或者幽默风趣,或者词句精警。3、可以从多方面切入评论:如社会引导,形成良好的氛围;家长重视,做出良好的示范;自我修炼,养成阅读的习惯;旅游景区,应有文化品位。2、略3、略五、作文题(本题共计30分)1、略
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