学一堂课的宣传手册》,让他们带回家中与爸爸妈妈一起阅读,通过学生让每一位家长、每一个家庭了解全国人口普查的相关知识,把人口普查知识宣传到千家万户,以实现人口普查宣传“小手拉大手”的目的。为配合开展好本次人口普查的宣传活动,确保普查任务圆满完成,10月25日,学校再次利用校园广播播放《用微笑支持人口普查,用行动参与人口普查》的专题报道。10月11日至15日我校还开展了人口普查黑板报评比,评出一等奖3名,二等奖5名,三等奖10名;10月18日至25日,三至五年级同学还开展了人口普查手抄报评比,让广大同学积极参与其中,以自己独特的视角来关注“人口文化”这一问题,用与众不同的方式阐释各自对人口文化内涵的理解。获奖作品还在橱窗内进行了展示,精致美观的手抄报展板不仅吸引了众多师生的眼球,还引导了同学了解人口国情,树立要控制人口数量,提高人口质量的理念,关注人的自身生产及生存环境和生活质量。10月27日下午的班队活动课上,各班班主任充分利用多媒体设备,生动地开展了第六次全国人口普查一堂课活动。班主任课前充分备课,向学生宣传人口普查等知识,学生们也在课前收集了资料,课堂上师生互动,生生互动,以灵活多样的教学方式,使广大学生了解了此次人口普查的目的、意义、内容、方法、普查的范围等人口普查的基本知识,真正上好了一堂普查知识课。经过此次人口普查一堂课的宣传活动,学生们懂得了“什么是人口普查,为什么要在我国开展人口普查,全国人口普查要登记哪些内容”等知识。学生们纷纷表示,要主动向家长宣传人口普查的知识与意义,与家长一起积极配合第六次人口普查活动,争当人口普查小小宣传员。三、存在的问题和今后的努力方向在宣传方面还存在死角,少数班级和学生对人口普查的认识还存在偏差,对人口普查宣传活动不够重视。今后我们在工作中一定要进一步加强宣传的力度,进一步提高人普知识的知晓率,切实协助做好我县的第六次人口普查工作。
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