容备注第一节:网络新闻稿件的选择一、网络新闻稿件的来源(一)传统媒体(二)新闻网站(三)政府网站(四)受众自发来稿与各种网络适用信息二、网络新闻稿件选择的标准(一)一般原则(二)网络新闻选择的特殊要求三、网络稿件选择的程序(一)判断稿件的真实性(二)分析稿件的新闻价值(三)评价稿件的社会效果第二节:网络新闻稿件的修改一、改错(一)错别字(二)语法错误(三)标点错误(四)数字与单位的错误(五)知识性的错误(六)事实性的错误(七)观点性的错误二、增删(一)消减(二)增补三、改写(一)改变主题(二)改变角度(三)调整结构(四)改变体裁(五)分篇(六)综合第三节:网络新闻稿件的组织一、突出内容的重点(一)制作便于检索的导语和概要(二)想方设法突出重点新闻要素(三)灵活安排新闻背景二、分层展示新闻的深度信息与互动式呈现(一)分层展示(二)滚动呈现(三)相关链接三、语言运用上的大众化(一)追求易读性和突出人情味(二)适度娱乐化课程教学第四次教案-教学设计总节次第一至四节上课时间2013年4月日章节内容网络新闻标题的编辑教学目的让学生学会编辑网络新闻标题教学重点网络新闻标题的制作技巧教学难点新闻标题中修辞的运用教学方式讲授、讨论。教学手段PPT教学环节内容要点教学方法时间安排引入标题是新闻的灵魂提问引入5分钟内容安排第一节、网络新闻标题概述一、网络新闻标题的作用二、网络新闻标题的构成三、网络新闻标题的个性特征第二节:网络新闻标题的制作技巧一、焦点位置突显重点信息二、语言的陌生化运用三、善于炼字力求简洁第三节:网络新闻标题中修辞的运用一、隐喻修辞手法的运用二、预设修辞手法的运用三、模因修辞手法的运用四、修辞手法应用的注意事项讲授作业1.谈谈网络新闻标题制作如何巧妙运用语言交流的句尾焦点与话题焦点?2.想想网络新闻标题中制造模因的手法还有那些?课程教学第四次教案-授课内容教学环节教学内容备注
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