测(本题共计30分,每小题5分)1、仰视,俯视,注视2、(锻炼)(鞭炮)(翡翠)(昏暗)(拘留)(荣誉)(恐怖)(诞生)3、不是……而是……不是……就是……既……又……不仅……而且……严峻严格严厉4、略5、静谧朦胧毅然魁梧烘烤6、略二、知识积累运用(本题共计20分,每小题5分)1、略2、(1)认为另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远些,而中午时要近些。(2)B3、修改病句。1.下岗女工在马路上协助交警维持交通秩序。2.气象小组的同学每天都收听并记录当天的天气预报。3.我看了电影《生死抉择》后,受到了深刻的教育。4.北京的秋天是个美丽的季节。4、衣食无忧,改头换面,语重心长,能歌善舞三、口语交际表达(本题共计10分,每小题10分)1、解析:本题旨在考察学生表达能力,通过本学期的综合性学习,使学生增强对祖国的热爱之情。根据题中所给的材料,将自己想说的话用合适的语言表达出来。只要内容健康向上,有一定的激情即可。四、阅读与理解(本题共计30分,每小题10分)1、略2、答案如下:(1)以手掩面——用手遮着脸。契机——机会。(2)A.①B.①(3)马修为他还活着而感到喜悦。(4)A.在将近一个小时的折磨中,马修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流泪,他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。B.年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面,不敢正视。马修说:“钻心的刺痛难忍,但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”(5)因为他把痛楚作为契机,进而康复,享受到正常人享有的所有感受。虽然谁也不能保证可怜的马修能获得这一天,但他和医生一起朝这个方向努力,因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。(6)马修是个意志坚强的人。他和医生一起朝这个方向努力,他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来,换做是别人,我想有许多人又会受不了的。3、1、诸葛亮詹天佑居里夫人张思德2、刘备蔺相如严监生鲁滨孙五、作文题(本题共计30分)1、略
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