姓名李娇联系电话13964306032所教学科小学英语所教学段小学电子邮件willlijiao@单位名称淄博市周村区王村镇中心小学微课程信息主题名称《Howmany与Howmuch的区别运用》选题意图在平时的教学中,我们发现学生在运用Howmany与Howmuch时容易出现混淆的现象,学生很难在真实的情景中准确应用。内容来源新标准英语(三起)小学英语五年级上册Module2适用对象小学五年级学生教学目标通过微课展示,帮助学生区分howmany与howmuch,并能在真实的情景中准确应用。教学用途▅课前预习□课中讲解或活动▅课后辅导□其他1、用于新授课之前让学生先自学2、然后课上检查学生掌握情况4、根据学生掌握情况进行查缺补漏教学4、最后布置学生再利用本微课复习巩固。知识类型□理论讲授型□推理演算型□技能训练型□实验操作型▅答疑解惑型□情感感悟型□其他制作方式(可多选)□拍摄▅录屏▅演示文稿□动画□其他预计时间5分钟微课程设计教学过程(请在此处以时间为序具体描述微课程的所有环节)设计意图(请在此处说明你为什么要这样安排或选择)导语:Hello,boysandgirls.Todaywe’lltalkabouthowmanyandhowmuch.开门见山,直奔主题,将学生引入英语学习的氛围之中。howmany与howmuch都是多少的意思有什么区别吗?引导学生说出知识的关键点。什么是可数名词?什么是不可数名词?配合图片加以说明,明晰概念。实例操练针对学生在运用中出现的混淆现象,呈现出不同的运用场景进行实例操练。知识拓展:教授一定学习小窍门,将本课知识加以拓展。设计亮点:howmany与howmuch的区别运用的关键在于区分好可数名词与不可数名词,本段视频通过丰富的实例及生动的讲解配以全面的实例操练,将让学生明晰可数名词与不可数名词的区分进而灵活运用howmany与howmuch。
全文预览
