基本内容一致。(2)题目应与实践相结合,可以是在实践中遇到的实际问题。(3)题目应及时严格考虑具体操作涉及到的方方面面的内容,选取得题目必须具备实践性,现实性,同时兼顾可执行性。个人收集整理勿做商业用途(4)题目难度适中,避免内容过于简单而流于形式;题目也要避免过难,以免因难度太大而完不成任务,收不到提高实际操作能力的效果。个人收集整理勿做商业用途2、设计内容(1)确定企业/品牌传播目标,分析影响广告传播的因素,如文化、创意、色彩、构图、广告文案、媒介特征等等;个人收集整理勿做商业用途(2)搜集该企业/品牌近期的市场变动等资料,包括企业的品牌、产品的核心技术、行业地位、行业特点、产品渠道模式、竞争对手情况、企业的目标、成本、目标消费群和目标消费市场等等;个人收集整理勿做商业用途(3)设计出针对性的广告作品。四、设计方法和步骤根据所学内容采用合适的方法进行设计;具体步骤在教师的指导下,按照任务书的进度进行,18周周五17点以前上交策划报告。个人收集整理勿做商业用途五、设计成果的编制本设计的最终成果为一份平面广告作品。六、评分标准及成绩评定优秀:独立完成设计任务,作品内容要素完整、科学,设计态度正确,创意独特,诉求准确,遵守纪律,及时交设计。个人收集整理勿做商业用途良好:独立完成设计任务,科学,设计态度正确,创意准确,遵守纪律,及时交设计。中等:独立完成设计任务,设计态度较正确,有创意性,遵守纪律,及时交设计。及格:独立完成设计任务,策划方案内容完整,设计态度较正确,诉求点清晰,较遵守纪律,及时交设计。不及格:不能独立完成设计任务,设计态度不正确,无作品。七、设计指导教师及分组情况1、指导教师:刘庆华张冠琼郑萌2、分组情况(共87人)小组组员第一组第二组第三组第四组第五组第六组第七组第八组第九组第十组第十一组第十二组第十三组第十四组第十五组第十六组指导教师:刘庆华、张冠琼、郑萌
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