灵上无法得到满足,他们在学习、生活、安全、健康等方面存在突出问题,他们的健康成长受到很大影响。学校对此情况非常重视,成立了以王亚旭校长为组长、班主任为成员的关爱留守学生领导小组,制定了具体的工作计划,实施了“留守儿童”教育工作方案。学校定期开展形式多样的主题教学活动,引导学生从小树立自立自强、自爱自信的良好品质,而且在日常活动中格外照顾留守儿童。学校留出专门房间作为这些孩子的“亲情乐园”,设置了亲情沟通区、学习谈心区、便利服务区等,安装了电脑、宽带,开通了亲情热线,让这些孩子定期或不定期给家长通电话,进行亲情沟通;各班班主任教师以高度的职业责任感,甘愿充当起这些留守儿童的“代管家长”,在学习上关心他们,在生活上照顾调教他们,经常与他们的家长沟通、与他们谈心交流,了解他们生活、心理上的所求所需,把阳光雨露般的关怀洒向孩子们的心田。学校对每个留守儿童都建有档案,在这个特殊的档案里,详细记载着留守儿童的住址,父母去向及联系电话,代理监护人及其家庭情况,以及“代管家长”所记录的关于孩子的成长经历等。字里行间,充盈着温馨,洋溢着爱。学校留守儿童“亲情乐园”,真正成为了留守儿童学习的园地、交流的平台、休憩的港湾。1、留守儿童照片2、班主任专题会3、学生座谈会4、留守儿童洗头、吃药5、教师谈心6、教师辅导结束语“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”团结务实的文小人,用自己的智慧和汗水铸就了今日的文庙小学品牌。在新时代的感召下,文小人继续发扬传统,开拓创新,以德育为本,以学生为先,和谐共进,翱翔未来。让我们衷心祝愿:宝丰县文庙小学的明天会更加美好!我们有理由相信,充满无穷活力和魅力的文庙小学,必将不负时代的使命,承载着孩子们的梦想与希望,乘风破浪,扬帆远航,驶向更加灿烂辉煌的未来!1、旭日东升、霞光万丈2、领导班子、教师、学生运动会检阅4、蓝天白云、校园美景,大门。5、学生们从校门迎镜头跑出
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