字等,最后才确定为“绿” 字。 贾岛的“鸟宿池边树,僧敲月下门”,“敲”字也是经过诗人反复推敲, 几经思考才定下来的。修改作文的步骤及内容:1、边读边改。2、修改的内容如下:格式:看标题、段落、固定文体等格式是否正确。错别字:在其下面打”ד号,并在作文本右边的旁批处画”门“字框。病句:在其下面用横线标画出来,指出该句是病句。标点:看其形状、位置是否正确、规范、清楚。内容:是否恰当。是否能表现中心。优美词句:用在其下面标画出来。认识修改作文的重要性明确学习目标1、了解自改作文的方法和步骤。2、培养学生自改作文的能力。明确修改步骤和修改符号三、修改作文的方法修改作文的基本方法有五种,可以用五个字来概括,即“增、删、改、调、换”。1、增加词语、句子或标点例1:“看了这部书,受益匪浅。”谁“受益匪浅?”可改为:“看了这部书,他受益匪浅。”2.删除词语、句子或标点①、他们小组去参观去了②、宁静的夏夜,繁星满天,明月高悬,我们几个小伙伴坐在老槐树下讲故事。3.改正文章中错误的词句或不得体的内容。例:“独联体国家看不上世界杯足球赛。”修改:“独联体国家看不到世界杯足球赛的电视转播。”4.调整文章中颠倒的词语或句子。例:“两个新旧社会,真是鲜明的对比啊!”改为“新旧两个社会,真是鲜明的对比啊!”5、换选合适准确的词句。①、他身上充沛着青春的活力!②、蝴蝶在花丛中翱翔四、例文修改范例五、各处批语的要求1、要有针对性。2、批语要字体工整,书写要认真,不要出现错别字。3、批语格式要正确。4、用红笔批改。5、总批语的格式如下:写在正文后,每项都单独成段,每段前都空两个格。)优点:××××××××××××。缺点:××××××××××××。建议:××××××××××××。批改人:×××月日思考、讨论展示交流修改课件中的例文学生复述修改的过程与方法,形成修改的映像自批或互批上周习作板书设计:教学反思:
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