游标卡尺竞赛法学生分组练习,展开竞赛调动课堂气氛激发学习积极性。积极参与老师评比教学环节教师活动教学意图学生活动讲授新课七、游标卡尺使用注意事项(播放视频)1.应按工件的尺寸及精度要求选用合适的游标卡尺。不能用游标卡尺测量铸锻件的毛坯尺寸,也不能用游标卡尺去测量精度要求过高的工件。2.清洁量爪测量面。。3.校对零位:量爪是否紧密贴合,有无明显光隙,主尺零线与游标零线是否对齐。若不能对齐,则说明有零误差(或叫系统误差)。4.测量时,推动尺框的用力不要过大,读书时眼镜要平视刻度线。5.卡尺使用完毕,要擦净上油,放到卡尺盒内,注意不要锈蚀或弄脏。提示:游标卡尺测量范围有0~125mm、0~150mm、0~300mm、0~500mm、600~1500mm等等。演示法引导法引导学生在操作中积累经验,加快知识升华为能力的进程。观看视频,齐读注意事项教学环节教师活动教学意图学生活动实操演练一、实操演练(1)按组发放测量实践练习工作页和加工好的锉削工件学生分组协作,利用刚学习的知识技能完成测量任务,进行学习知识的直接应用与思考,实现学生做中学积极思考,构思完成测量工件的方法与步骤,粗测工件并进行记录。二、示范操作教师示范如何正确使用量具进行任务工件的测量;找一个学生上台演示测量,并注意观察是否有不当操作,及时纠正。给学生演示正确操作规范,纠正学生自己操作中的不规范之处,实现教师做中教。听讲,思考,反思自己的错误,演练正确测量方法。三、实操演练(2)结合老师的示范,对测量练习件进行第二次测量。①对测量练习件进行第二次测量,教师巡回观察。②测量完毕后老师将测量件的实际尺寸告知学生,让学生将前两次的测量值与标准值进行比较,由学生来完成对比之后的结论阐述。(老师可进行引导)进一步进行知识巩固,让学生在做的过程中,对技能知识进行强化与提高,最终达到本节课的目的。分组配合精测工件,做好记录并进行判断。
全文预览
