。5(平翘舌练习),一,,。注意平翘舌的区分。(zh,zchcshs)选1:是四,是十,要想说对四,舌头碰牙,要想说对十,舌头别伸直。要想说对四和十,多多练习十和四。选2:(平舌练习),,,。选3:翘舌练习知道,不知道就是不知道。不要知道说不知道。也不要不知道说知道。老老实实实事求是,一定要不折不扣地真知道。绕口令练习注意:1循序渐进,先一字一字说清楚?2嘴唇,舌头要用力,不能吃字。3说清楚的基础上要求每个绕口令一口气说完。4基础好的孩子可选择选学科目?第二部分儿歌朗诵要求:1有朗诵表演的愿望2能大声,清楚,自然的朗诵。3无错读字。4有一定的感情和表情。天真,快乐。一小公鸡(ao韵),,;,。注:儿歌特点是节奏鲜明。这首儿歌可用4,3节拍。每行最后一个字“貌’“好””笑“帽”押a韵,要重读。整首儿歌快乐轻松,最后一句更要热情欢笑。二好朋友(ou韵),,,。注:前两句用4·3节拍,后两句用2·3节拍。欢快的,像做游戏一样地朗诵。3青蛙做操(ao韵),,,,。,,!注:这首儿歌既有游戏性,又有表演性。朗诵要活泼,跳跃,每行两拍,5字一排的用4·1节拍,八字一排的,每4个字一拍,“咕,呱’各占一拍。4做花裤(u韵)?,。,。,。注:这首儿歌,像小朋友一边叠手绢玩儿,以便随口而出的心里话,一定要亲切,自然,像说话。隔一行押u韵,要重读显韵。最后两句强调“大”和“不”字。5我爱妈妈(a韵),?,?,?。?,,,。注;儿歌的第一段很亲切,甚至可以表现出孩子对妈妈的依恋和亲昵。第二段要在亲切中增加力量,把小孩子大志向的自豪和激情充分表现出来”我爱”两字要分开读清楚,不要混在一起读成“wai”.选学课目:1小蜗牛(ao韵),,?。?。,?迟到。2小白兔(ao韵),,,,,,。3别说我小(ao)妈妈别说我小,?我会衣和洗脚。爸爸您别说我小,我会。奶奶您别说我小,我会种花把水浇。爸爸妈妈工忙,
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