社会环境分析我就读于邢台职业技术学院经管系旅游专业。邢台职业技术学院在全国高职教育领域有很好的口碑,有“南深圳,北邢台”之称,学校在高职教育上开辟出了“邢台模式”,学生不仅专业基础扎实而且实践动手能力强,在专业课的学习上老师更注重让学生将理论应用于实践中,我们有针对旅游专业的专门的旅游实训系统,和专业的教学系统。学校的环境也很好,但是,作为当代一名大学生,我一直认为一个人的自我学习能力才是最重要的,学校给的只是一个学习环境,一个学习平台,我在学校的专业学习,大多是通过自己学习掌握的,老师给的大多是引导,更多的是指点,在时实践经验方面,学校给我们的的确很有限,所以我们也应该多参加社会实践。3:社会环境分析A国家在宏观调控上也鼓励和支持大学生自主创业,在信贷和税收上给予政策扶持。我们的学历低(毕业时获大专文凭),在就业竞争时相对本科院校的毕业生会在文凭上处于弱势,但在实践经验上我们比他们更丰富。B随着大学的扩招,在校大学生的数量逐年上升,就业压力越来越大,岗位竞争越来越激烈,用人单位对毕业生的要求也由原来的单一看重“学历”向“学历+实践能力+工作经验”上的转变。4:职业环境分析 A旅游行业三大热点“热”—旅游就业面相对比较宽。“高”—学历要求高,工作素质以及薪水高。“缺”—中级以上旅游师、注册旅游师以及高级旅游师。 B旅游行业特殊环境由于中国的旅游行业发展较晚,管理知识大部分源于国外,中国企业的旅游行业还有许多不完善的地方。中国急需旅游管理人才,尤其是经过系统培训的高级旅游管理人才。因此,旅游行业市场前景广阔。但经济与世界接轨的同时旅游行业也与世界接轨,为了适应以后的工作,身为旅游行业的学生应做好充分的准备。 5:职业目标确定 A职业定位白领,中级旅游师,开一家自己的旅行社。 B职业发展路线导游-->边工作边学习-->开一家自己的旅行社 C职业发展策略——将来计划选择旅行社行业
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