用最有效的教学方法C.设计最有针对性地考试?D.选择最佳教学方案17.按照先后顺序可以把一个人所习得、掌握的语言划分为()。A.母语和外语?B.第一语言和第二语言C.强势语言和弱势语言D.本族语和非本族语18.多数外国学生尤其是西方学生学习汉语的重点是()。A.汉字B.词语C.语法?D.修辞19.汉语水平考试(HSK)、英语水平考试(EPT)是按什么来划分的?()A、按评分的客观化程度分?B、按命题方法分C、按用途分?D、按命题的制作要求分20.下面哪项不能衡量测试的信度?(?)A、测试的题量B、测试的等值性C、测试的稳定性?D、测试的内部一致性得分评卷人三、术语解释题(共5分)lATr说明:第21—22题术语解释题,每题2.5分,共5分,共5分。21•偏误分析22.标准化测试得分评卷人II!简答题(共5分)23.外国学生会说“一看见他,就我高兴极了”这样的句子。请你先分析一下产生这种偏误的主要原因,并加以改正;再举例说明应采取的教学对策或方法。得分评卷人五、综合课教案设计题(共20分)说明:本题是教案设计题,共20分。请阅读和分析所给的课文,并写岀一个完整的教案。要求:1、教学步骤要清晰;2、找出应教授的词语和语法点若干,并对其屮的一个词语和一个语法点进行重点分析处理。(学生为屮级汉语水平)。【教案可以写在卷子的反面】我来中国两个多月了约会(今天是星期天,王华跟女朋友方莉约定九点在公园门口见。可是方莉来到公园门口的时候,王华已经等了半个小时了。)王华:你怎么现在才来?方莉:真对不起!我七点就准备出发了,可出门前有个朋友请我帮忙做一件事,我只好帮助他。到了车站,等车又等了半个小时。一下车,我就奔来了。你等了我半天了吧?王华:我等了你半个钟头了。方莉:对不起!现在,我去买票吧。王华:我一来就买了。方莉:票好买吗?王华:不好买。我排了10分钟的队,才买到票。方莉:那咱们进去吧!
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