英语语法填空说课

词法知识在特定语境中的应用能力。Step4GroupworkDesigningblanksbyyourselves:假如你是高考命题专家,根据所学语法填空解题技巧,完成下面5处考点的设置。也欢迎你大胆地设置其他考点,并“showoff”出题意图。要求:1个空白及4个所给词(包含“1处形容词”,“1处谓语动词”,“1处非谓语动词”的考点设置,剩余1处可自由发挥。)Whensharingyourcreativeblanks,pleasetellus:1.Whyyousetthisblank?2.Whichskillisneeded?3.Whatkindofmistakestudentsmaymake?Ifpossible,pleasegivesomesuggestions!HaveSsshowofftheircreativeblanks.设计意图:本环节使自主学习和合作学习相结合,任务的设置层层递进,有简到难,逐步突破难点。旨在培养学生学以致用,大胆创新,逆向思维的能力,把本节课学习的重点内容全部融入到任务中,使学生在完成任务的同时全面复习巩固本课重点知识,以便提高学生分析问题、解决问题的能力。Step5SummaryWhathavewelearnedtoday?设计意图:通过小结再一次引导学生对本节课的重点知识作进一步巩固Step6Homework1.Finishthepassageonyourpaper-sheet.2.Summarizewhatwehavelearnedinatable.设计意图:训练学生正确运用所学的学习策略,解决实际问题,加深对本节课内容和语言知识的理解,培养学生的归纳概括能力。总之,在语法专项训练中,引导学生把握好语法填空题的命题动向,熟悉考查内容,理清做题的思路,掌握做题的技巧,就可以做到:有的放矢、有章可循、事半功倍,从而提高做题的效率和准确性。