而“我”的妈妈在“我”学琴时也是以打骂的方式对待“我”。第二问:示例一:对于现实生活中的“虎妈狼爸现象”我们应该辩证地来看。在孩子尚不能完全自觉自主吋,父母监护其成长,采取一些方式促进孩子成才,是可以理解的,而且,有吋候也确实是有效果的,但是要注意运用恰当的教育方式,如果使用过激的打骂教育方式,损害其身心健康,也很对能酿成悲剧,是不对取的。示例二:“虎妈狼爸现象”从表面上看是一个家庭教育方式是否妥当的问题,但透过表象,却发现这其实是一个社会问题,“唯分数论”、''一考定终身”等等浮躁的社会现彖,也是促使父母采取极端教育方式的原因么一,所以,要想改变“虎妈狼爸现象”,需要家庭、社会一起努力。23.(3分)第②段:栖息环境;第③段:生活习性;第④段:保护措施。(各1分)24.(2分)从远观和近看视觉(的变化)角度,写出了连绵的青山的美丽,写出了僧官踏着落花回到寺院的安闲,表现了诗人对瑞岩风景的喜爱之情,体现了愉悦闲适的心情。(能从视觉角度具体展开,1分;表达情感1分)(这两句描写的是:诗歌的抒情主人公倚在桥边,目光投向远方,看到连绵的青山浮现在眼帘,如此美丽,惹人遐思;而近看,乂见僧官安闲地踏着缤纷的落花,回到寺院去。我们不仅看到了葱茏的绿意和五色的落花,也似乎能嗅到屡屡花香。以上括号内不是答案,是对诗句的解读,供老师们参考。)25.(3分)(言之成理即可。答对1点得1分,答对2点得3分。答案举例:①管理单位派岀专门工作人员驻点,还车髙峰时段不断地将已还入锁止器内的自行车拔岀堆在路旁,这样就能让更多人还车。而到了借车高峰时段,再不断将车辆插入锁止器中,让更多人把车借走。②管理单位要调查了解各个网点的借还情况,分析数据,增建一批借还比较集中的网点。③利用高科技手段,优化借车还车方式,高峰时段无需在专门的地方刷卡,有一个公共刷卡处,能处理还车事宜°)26.傅聪真诚27待人、?,严谨
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