.有较强的专业建设能力,在专业建设和发展上起骨干或引领作用。近四年来,参与课程开发、产学研开发、实验实训设备建设、技术服务和咨询等工作(申报学科带头人须主持启东市级以上课程开发、产学研开发等项目,专业建设取得的成果得到市级以上教育部门的认可)。至少能提供与专业建设相关的两个方面的材料(申报学科带头人应提供三个方面的材料),如本专业市场调研报告或毕业生调查报告、职业能力分析表、课程指导计划、项目课程标准、课程实施方案、课程评价体系以及产教结合、产学研工作等,并获得专家肯定。8.积极参与启东级以上职业教育课程改革实验或课题研究(学科带头人须主持启东市级或参与南通市级以上课题),有阶段性研究成果并结题。近四年在启东市级以上教育教学刊物上独立发表本专业教学论文3篇以上(其中省级发表1篇,申报学科带头人须省级发表2篇),或产学研项目获南通市级三等奖以上(申报学科带头人须获南通市二等奖,如产学研等项目获南通市级三等奖的,须有省级以上正式刊物发表本专业论文1篇);编写正式出版的教材3万字以上,或编写经南通市级教育主管部门审定的校本教材5万字以上,可减少1篇论文(申报学科带头人编写正式出版的教材须6万字以上或教材的三分之一,可减少1篇论文)。专职教科研人员近四年须在南通市级以上教育教学刊物上独立发表本专业教学论文3篇以上(申报学科带头人须省级发表2篇以上)。9.发挥自身优势,关心青年教师成长。近四年指导的本学科青年教师能胜任循环教学且教学效果出色,参加专业教学或技能比赛获得南通市二等奖以上;或指导青年教师开设过南通市级以上公开课。10.勤于学习,善于学习,不断更新知识。近四年参加启东市级以上骨干教师培训,继续教育每年不少于72学时。(五)中等职业学校文化课、专业课教坛新秀评选条件1.热爱教育事业,模范遵守教师职业道德规范,积极进取,乐于奉献,为人师表,立德树人。近四年年度考核均为合格以上。
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