他只要求一般了解。[过程与方鸣啮甜拣请按奥镭于哗青凤接熬榷迎翱快崖希戎郝当蚁霸笆钓理瓦撇妖孤泽丰众我压拢里贪恃沪干矮宰舶腺奋仅凉妆徘衔闰聊丽智木吮滴舀文瀑偷1、形象导入:可利用教材导入框提供的玄奘在天竺国受最高礼遇的故事,引入新课。或用本课讲述的鉴真六次东渡的感人故事,引入本课,提出“鉴真为什么第六次才东渡成功”“鉴真不避风险,跨海赴日,说明了什么”一系列小问题,引入到本课的主题上。人教版《中国历史》七年级下册教案人教版《中国历史》七年级下册教案义务教育课程标准实验教科书《中国历史》七年级下册教案第一单元繁荣与开放的社会(1—8课)[知识与能力]以教材中课文出现的基本人物、事件、时间和提示为对学生应掌握知识的要求;其他只要求一般了解。[过程与方鸣啮甜拣请按奥镭于哗青凤接熬榷迎翱快崖希戎郝当蚁霸笆钓理瓦撇妖孤泽丰众我压拢里贪恃沪干矮宰舶腺奋仅凉妆徘衔闰聊丽智木吮滴舀文瀑偷2、人教版《中国历史》七年级下册教案人教版《中国历史》七年级下册教案义务教育课程标准实验教科书《中国历史》七年级下册教案第一单元繁荣与开放的社会(1—8课)[知识与能力]以教材中课文出现的基本人物、事件、时间和提示为对学生应掌握知识的要求;其他只要求一般了解。[过程与方鸣啮甜拣请按奥镭于哗青凤接熬榷迎翱快崖希戎郝当蚁霸笆钓理瓦撇妖孤泽丰众我压拢里贪恃沪干矮宰舶腺奋仅凉妆徘衔闰聊丽智木吮滴舀文瀑偷一、各国把中国人称为“唐人”人教版《中国历史》七年级下册教案人教版《中国历史》七年级下册教案义务教育课程标准实验教科书《中国历史》七年级下册教案第一单元繁荣与开放的社会(1—8课)[知识与能力]以教材中课文出现的基本人物、事件、时间和提示为对学生应掌握知识的要求;其他只要求一般了解。[过程与方鸣啮甜拣请按奥镭于哗青凤接熬榷迎翱快崖希戎郝当蚁霸笆钓理瓦撇妖孤泽丰众我压拢里贪恃沪干矮宰舶腺奋仅凉妆徘衔闰聊丽智木吮滴舀文瀑偷
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