色社会主义思想,看做是巩固理想信念的有效途径。我珍惜集中授课的时间,自觉处理好工学矛盾。跟随课程的安排,我沿着《共产党宣言》、《学党章、知党章、尊党章》的历史脉络中,向着党的理论新成果——习近平新时代中国特色社会主义思想的意识形态、经济、法治、生态等领域深入学习;从《历史性成就与历史性变革》、《生态文明与绿色发展》等专题领略到漳州乃至中国近年来的深刻变革;从宁德下党、南靖科岭、云霄乌山、东山谷文昌纪念馆等实地调研中,进一步感受革命先辈、党的优秀领导人同人民群众的鱼水情深,进一步体会清廉务实的作风才是领导干部骨子里不可流失的“钙”。第二,始终紧扣学以增智这个关键,知识结构在中青班学习中得到了进一步优化。我能正确看待党校的学习,学习的定位不仅仅局限于取得一张结业证,而在于求得真知,力争做一个眼界宽、知识宽、思路宽的全面发展的学习型干部。围绕这样的定位,我在学习中注重学习的计划性、系统性和实效性。每次集中授课前,我都坚持先预习再听课,遇有疑问坚持向老师们请教、到网络中求解,学习效率很高,学习成效也有目共睹。对政治、经济、法律等综合知识的掌握,实现了由不懂到一知半解、到理解、到运用的转变。第三,始终抓住学以致用这个根本,服务本职工作大局的本领得到了进一步提高。在学习的过程中,我掌握了结构化研讨这一有效工具,特别适用于团队梳理问题、寻找破解途径、统一思想。我将这一工具运用到了调研报告《》的调研和撰写过程中,得到了老师同学们的肯定。不足和遗憾的是,因为团省委换届选举的时间冲突,我没能参加在延安的异地办班,没能到总书记奋斗了7年的梁家河实地参观。只能通过《七年的知青岁月》一书,体会习总当年的心理历程。通过三个月中青班学习,我的党性修养得到了进一步的增强,知识素养得到了进一步的提高。我会以这次学习作为新的起点,紧跟形势发展的需要,尽心尽力做好本职工作,为富美新漳州的发展做出自己应有的贡献。
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