标点符号的地方加上标点符号。(2分)2.用“√”为文中加点字选择正确的读音。(2分)3.用“√”在括号中选择正确词语。(2分)4.用“ ”画出具体体现老桥德高望重的句子。(2分)5.用“﹏”画出作者产生的联想的句子。(2分)6.理解填空。(3分)“啊,老桥,你如一位德高望重的老人”这个句子用了的修辞手法,把比作,充分表达了作者对老桥的之情;“走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神”这个句子用了的修辞手法,形象地表达了自己和这两位朋友间的默契和深厚情谊。(二)我读短文后能完成后面的题。(12分)夏日的清晨,我来到野外散步。在万道霞光中,一个美妙的,崭新的世界便呈现在我的眼前。看!那无边的绿叶上,闪动着无数颗晶莹的露珠,像夜空中璀璨的繁星,像碧波上撒满了宝石,又像千百万闪光的眼睛。露珠的身形很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候,它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗;每当黎明到来的时候,它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛;它白天隐自于空气中,夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴雨挟风雷鸣电闪以炫耀自己威力,更不像冰雹那样对一切残酷无情。它默默地工作,又默默地逝去。它把短暂的一生献给禾苗,面对禾苗却从来无所求。它多么像辛勤的园丁,培养着祖国的花朵;多么像我们敬爱的老师,灯下伏案夜以继日地工作,把毕生的心血滴滴洒在我们的心田上!1.给短文拟一个题目填在标题处横线上。(2分)2.填空。(4分)(1)文中的“它”是指,“园丁”是指;文中的“自己”是指,“雹”的读音是。(2)“它白天隐身于空气中”的“于”是“”的意思,“又为人们所喜爱”的“为”是“”的意思。(3)本文借赞颂露珠的品质,歌颂了老师的精神。3.联系上下文解释词语。(2分)(1)炫耀——(2)夜以继日——4.找出中心句,在句子下面用“”线画出来。(2分)5.用“”画出表现“露珠精神”的句子。(2分)
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